A Escola Municipal Professora Mabel Cunha [1], localizada no bairro Parque do Governador, em Ribeirão Pires, realizou nesta semana uma atividade pedagógica voltada à valorização dos povos indígenas [2]. A iniciativa, chamada “Observatório da Cultura Indígena”, envolveu crianças de 0 a 5 anos em experiências educativas que exploraram aspectos como culinária, arte e tradições, de forma lúdica e adequada à faixa etária.
Aprendizado por meio de experiências sensoriais
Durante a programação, os alunos participaram de vivências que estimularam a curiosidade e o aprendizado por meio do brincar. As atividades foram planejadas para incentivar o protagonismo infantil, permitindo que as crianças explorassem elementos culturais de maneira interativa e respeitosa.
Como parte do encerramento, os estudantes vivenciaram uma imersão em um espaço temático com sons e vídeos inspirados no universo indígena. A proposta sensorial buscou despertar o interesse e a sensibilidade das crianças, promovendo o respeito à diversidade cultural desde os primeiros anos de vida.
Exposição amplia conhecimento sobre povos indígenas
A ação também contou com a exposição “Observatório da Cultura Indígena”, que reuniu itens relacionados aos costumes, tradições, culinária e expressões artísticas. O espaço complementou o conteúdo trabalhado em sala, proporcionando uma experiência mais completa e significativa.
De acordo com a diretora da unidade, Tânia Pacheco, iniciativas como essa são fundamentais para a formação das crianças. “Trabalhar a diversidade cultural desde cedo contribui para formar cidadãos mais conscientes, respeitosos e preparados para conviver com a pluralidade da sociedade”, destacou.
[1] https://qedu.org.br/escola/35068093-mabel-cunha-professora-escola-municipal
[2] https://abcdoabc.com.br/plano-setorial-de-cultura-dos-povos-indigenas/
