O TEAcolhe [1], centro especializado no atendimento de crianças e adolescentes com autismo em São Bernardo, recebeu nesta sexta-feira (10) uma visita especial: os cães terapeutas Amora e Chwe. A atividade, mediada por profissionais da Atenção Básica, proporcionou momentos de afeto e estímulo sensorial para pacientes e familiares, como parte das celebrações do Dia Mundial do Autismo [2].
A presença dos animais no TEAcolhe funciona como um elemento facilitador. Especialistas apontam que a interação ajuda a romper barreiras de comunicação e reduz o medo, permitindo que crianças que antes evitavam contato se aproximem e brinquem com os cães.
Benefícios da Terapia Assistida
Fotos: Johnn Menezes
De acordo com profissionais da unidade, o uso de animais em terapias possui comprovação científica de eficácia. A fonoaudióloga Camila Mantovani, especialista na área, destaca que o contato com os cães pode acelerar o tratamento.
Comunicação: Aumento do repertório verbal e da intenção comunicativa.
Socialização: Melhora na interação com o ambiente e com outras pessoas.
Autonomia: Estímulo para atividades diárias, como higiene e alimentação.
"O cão presente reduz o tempo de terapia, pois há uma evolução mais rápida do quadro e melhora na interação social", explica Camila.
Impacto nas Famílias
Fotos: Johnn Menezes
O resultado da visita surpreendeu muitos pais, que relataram progressos imediatos. Ana Paula Barbosa, moradora do Ferrazópolis e mãe do pequeno Pedro Henrique, de 6 anos, celebrou a evolução do filho, que já apresenta melhoras no desempenho escolar e na adaptação social após o início do acompanhamento no TEAcolhe.
Para os terapeutas ocupacionais da unidade, o segredo do sucesso é o lúdico. Ao respeitar os limites individuais de cada criança e do animal, a terapia deixa de ser um processo rígido e se torna um momento de prazer que reflete diretamente na qualidade de vida das famílias.
[1] https://portalsaude.saobernardo.sp.gov.br/portaldasaude/teacolhe/
[2] https://abcdoabc.com.br/dia-mundial-de-conscientizacao-do-autismo/
